「本文来源：贵州都市报」
实习生唐奕璇贵州日报天眼新闻记者彭妲
年，来自黔西南州望谟县的大学生刘秀祥，“背母求学”的事迹感动了无数人，多年以后，刘秀祥回到家乡望谟县，成为了望谟县乡村中学教师，用他的行动和故事，影响着更多的学生。
九年前，开启人生第一课
年的夏天，刘秀祥正式辞去外地的工作回到家乡望谟县。
这一次回乡，他不打算再离开，他要完成自己的梦想——让更多学生走进大学。
“当时回来，是因为我大学期间资助读书的妹妹要辍学，年仅15岁却因为各种各样的原因放弃学业，很辛酸也很遗憾。”刘秀祥告诉记者，在望谟当地，很多学生会因为家庭观念、经济条件、心理因素等诸多问题放弃学业。
9月迎来开学季，刘秀祥也转变身份成为一名老师，走进了课堂。
“其实我的第一节课，真的有些尴尬。”回想起人生中第一节课，刘秀祥笑着告诉记者。
当时进行家访的过程中，刘秀祥不慎摔伤，腿部和手掌都有不同程度的伤，只能一瘸一拐的走进课堂，内心既激动又紧张，一进教室却引来同学们的哄堂大笑。
“本来当时心情很紧张，听到同学们的笑声反而放松下来，同时也反应过来自己一瘸一拐的确有点滑稽。”刘秀祥回忆道，当时每一位学生的眼里都有光芒，对知识都有渴求，他便知道，自己来对了。
龙婴老师让我更加坚定信念
很快工作便迎来了难题，在进行的一系列家访中刘秀祥屡次遭拒。
“读书没有用，毕业还不是去打工。”
“我们家是女儿，早晚要嫁人的，没必要读书。”
“去读书还不如早点嫁人，早点出去打工赚钱。”
家访过程中，刘秀祥发现很多家长的思想意识还是很落后，认为读书是无用的，特别是女孩子读书更是浪费时间。
工作上遇到的困难，刘秀祥经常向龙婴老师倾诉和寻求解决办法。
龙婴是望谟民族中学退休的老校长，为了提高学校教学质量，他经常深入师生中间，倾听老师学生的心声，进行多角度的调研，研究学校发展的瓶颈和新思路，制定了学校近期目标和远景发展规划，龙婴对教学工作的投入和认真让刘秀祥敬佩，他不仅是刘秀祥的领导，更是榜样。
在龙婴的鼓励下，刘秀祥继续背着电脑音响走村串寨，挨家挨户的展示教学成果和成功案例，一对一做思想工作，目的只有一个，那就是让更多农村家长转变教育意识。
年，龙婴老师达到退休年龄，他却选择了继续担任学校的党委书记，刘秀祥说，龙婴老师的一生都献给了家乡发展，献给了家乡教育，他让我更加坚定教育脱贫拔穷根的信念，用思想和行动去影响和改变更多的人。
只要学生愿意继续读书，刘秀祥全力为学生和家庭解决实际困难，成绩基础较差的学生，学校组织老师进行辅导，家庭困难的学生联系社会上的爱心企业申请助学基金，发起了“助学走乡村”行动，对接资金超千万元，资助贫困学生余人。
刘秀祥还先后创建了省、州级刘秀祥劳模创新工作室和刘秀祥省级名师工作室，充分发挥引领和辐射作用，开展公益演讲、学生德育教育和贫困学生资助等活动。
在他的影响下，越来越多的学生也坚信，知识一定可以改变命运。
助力教师，才能影响更多学生
刘秀祥被评为贵州省黔西南州十大杰出青年、贵州省五一劳动奖章、贵州省劳动模范、贵州省五四青年奖章，年获颁第24届“中国青年五四奖章”，同年，中宣部、教育部授予刘秀祥“全国最美教师”荣誉称号，在众多荣誉背后，刘秀祥从未忘记自己作为教师的职责和初心。
在他心中，教书育人更重要的是让学生学会自觉和自省，引导和培养学生的人格独立，能够让学生明白自己要成为一个这样的人，学会自我认同，能够为社会、为国家贡献自己的力量。
下一步，刘秀祥希望能够为教师的成长助力。
他说，助学和助教是分不开的，一位好老师可以影响很多学生，能够帮助贫困老师解决实际困难，让教师有更多学习培训的机会，提升专业素养，助学助教两步一起走，才能引导和教育出更多的学生。
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzl/2940.html
